Informática y Sistemas de Información para Contadores en el Perú

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Escrito por Super User

Lo que se debería enseñar de informática al estudiante universitario de Contabilidad en el Perú

Aquí presento la idea, sobre qué enseñar de informática y sistemas de información al estudiante universitario de contabilidad en el Perú. Éste desde un punto de vista como docente universitario y consultor informático sin mejor título que más de 20 años de aprendizaje autodidacta.

El aprender Informática, puede ser terriblemente pesado para un estudiante si el docente no busca la manera de hacérsela más amena. Para ello se pueden buscar ejemplos de la vida diaria, actividades en las que el alumno aplique los conocimientos en cosas cotidianas, puede ser una forma de que el alumno busque desarrollar lo aprendido en otras cosas que van más allá de los ejemplos o ideas del docente o los contenidos de algún texto.

Lo más importante es separar dentro de la enseñanza de informática y sistemas: Poner a un lado las funciones específicas de un programa, por otro las cosas que no lo son. Por ejemplo, al aprender música da lo mismo que sea con una flauta que con una batería. Las notas musicales y las partituras, son conceptos universales.

En la informática, los conceptos universales existen también, y es deber del docente en enseñar esos conceptos y no un programa especifico (es como que un profesor de música termine enseñando solo flauta dulce, en vez de música). Esto es clave y porque sucede por causas de costumbre o de vicio, muchos docentes capacitan a alumnos en herramientas de marcas específicas (lo que es peor, utilizando solamente marcas comerciales), y luego el alumno requiere únicamente de ellas y no puede separar los conceptos de las funcionalidades del programa (que además, por costumbre termina siendo el único programa sobre el cual puede trabajar).

Lo más apropiado, y lo aconseja la experiencia, es que hay que acercar la informática y los sistemas a los alumnos de la mano de las cosas que se les están enseñando en otros cursos. Y que sean ellos los que pidan qué es lo que necesitan para completar las otras asignaturas.

En ausencia de solicitudes de tiene que priorizar el desarrollo de trabajos prácticos, como por ejemplo utilizar un procesador de textos para las actividades de asimilación de conceptos utilizados en la profesión,  si se está trabajando con matemática y contabilidad, una planilla de cálculos seria lo básico. Si deben exponer un trabajo práctico, podrían utilizar un generador de presentaciones de diapositivas. Aprender a contabilizar es sencillo con algunos programas para eso, con los cuales, incluso se puede armar los estados financieros. Existen aplicativos de software libre también pueden ser usados con valor didáctico.

El docente informático además, debe saber explicarle a los alumnos conceptos como licencia de uso o propiedad intelectual, ya que es como quien explica o da clases de manejo: Además de enseñar a manejar, debe enseñar a respetar las leyes de tránsito. En este país, hay mucha cantidad de gente que sabe utilizar un programa, pero desconocen que se necesita una licencia de uso y que los programas y aplicativos comerciales están defendidos por leyes de propiedad intelectual y derechos de autor.

Adaptado de: Qué se debería enseñar de informática, Portal Educ.ar, Argentina